«Матушка весна-всем красна» — гласит русская пословица.

И это правда. Ласково светит солнышко, на улице становится теплее. На деревьях появляются первые почки, распускаются первые весенние цветы. Первоцветы- украшение весны.

Дети очень ярко выражают свои эмоции. По- другому они просто Читать далее →

Вот и заканчивается четвертая неделя самоизоляции.

Но это не повод для грусти, ведь дома всегда есть возможность интересно и с пользой провести время со своими детьми. И мы, воспитатели, помогаем нашим родителям, даем им рекомендации по организации разносторонней деятельности детей: Читать далее →

Когда ребёнок сидит дома из-за карантина, это может оказаться испытанием и для него, и для всех домашних. Оказывается, у него сто-о-олько энергии! Чем же его занять? Свободное время, которого у ребёнка вдруг стало очень много, надо тратить с умом. Вариантов довольно много!

Поэтому мы работаем с Читать далее →

« Группа Пчелки »

Скажите, кто из вас не мечтал стать покорителем космоса?

Конечно же в детстве все дети хотели стать отважными космонавтами, лететь на космическом корабле к неизведанным звездам, открывать новые планеты, ходит на луноходе по поверхности Луны.

На этой неделе дети нашей Читать далее →

Как люблю я праздник Пасхи!
Приготовлюсь к четвергу –
Мамочка яички красит
Я ей тоже помогу.
На скорлупке хрупкой, тонкой
Для людей, для красоты
Крашу кисточкой тихонько
Крестик, солнышко, цветы.
В светлый праздник Воскресенья
Подарю своим друзьям
По яичку, с Читать далее →

Несмотря на карантин и самоизоляцию, дети младшей группы «Капельки» с пользой проводят время. В рамках тематической недели «Космос» была организована образовательная деятельность родителями дистанционно.Тема космонавтики притягательна для детей, как и взрослых, ведь космос — это красота, это таинственность, новые знания Читать далее →

Карантикулы у ребят

Самоизоляция — наша новая реальность. В это время можно насладиться общением со своими детьми.

Условия современности ставят перед семьями новые задачи. Режим дня, биоритмы и плотность личного контакта в условиях самоизоляции меняют детско-родительское взаимодействие. Особенно остро такой переход ощущается, когда Читать далее →